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全媒體總裁專訪 | ?無錫泛太科技有限公司董事長楊恒博士：以AI技術賦能高科技教育，推動產教融合高質量發(fā)展
本文來源：中教全媒
中教全媒體：請您首先整體介紹一下無錫泛太科技有限公司發(fā)展情況？
楊恒：泛太科技成立于2009年，最初由政府作為海外人才引進計劃投資支持。經過16年的發(fā)展，我們已服務全國50萬名求職者。泛太科技在高科技教育領域和工業(yè)行業(yè)領域深入布局，目前和華為、東方國信、中軟國際教育等龍頭企業(yè)展開深入合作，并與北大，清華，復旦，同濟等20余所985高校建立了深度合作，同時也為深圳、上海、北京等地的一些知名職業(yè)院校提供整體解決方案和服務。目前，我們擁有近100項專利，今年還被評為“專精特新”中小企業(yè)。
中教全媒體：泛太科技重點布局哪些業(yè)務板塊？
楊恒：泛太科技的發(fā)展歷程和其團隊緊密相關。因為泛太科技的研發(fā)團隊主要由來自于美國、新加坡、加拿大等一批海外博士和專家組成。在創(chuàng)業(yè)之初，就帶來了國外最先進的通信、軟件、物聯(lián)網、工業(yè)互聯(lián)網、人工智能、車聯(lián)網等技術。隨著泛太科技業(yè)務的不斷發(fā)展，我們也不斷開辟新的領域，值得一提的是，我們在五年前就開始深度研究鴻蒙操作系統(tǒng)，目前我們在鴻蒙產品開發(fā)領域深入布局，并和華為等一批知名上市公司建立了合作關系。
中教全媒體：泛太科技入局教育領域，是出于哪些考慮？
楊恒：泛太科技的團隊主要由海外歸來的博士和專家組成，他們帶來了通信、物聯(lián)網、人工智能等前沿技術。高科技領域的快速發(fā)展要求教育內容與時俱進，傳統(tǒng)專業(yè)、傳統(tǒng)教材難以滿足高科技領域的發(fā)展需求。因此，我們聚焦高科技教育，發(fā)揮教育創(chuàng)新的團隊優(yōu)勢，通過動態(tài)更新物聯(lián)網、工業(yè)互聯(lián)網、人工智能、通信、5G等領域的課程內容和實踐項目，幫助院校培養(yǎng)適應高科技產業(yè)需求的人才，推動中國高科技教育的發(fā)展。
中教全媒體：從企業(yè)視角看，當前AI產業(yè)面臨的最大人才缺口是什么？
楊恒：當前，人工智能技術快速發(fā)展，AI產業(yè)急需既懂專業(yè)又懂AI的復合型人才。僅懂AI算法無法解決實際問題，必須結合行業(yè)知識。例如，工業(yè)流體控制需要AI與反饋控制技術的結合，這正是我們培養(yǎng)人才的方向。因此，在 AI 人才的培養(yǎng)中，要重點把AI技能同專業(yè)培養(yǎng)結合起來。近年來，泛太科技不斷拓寬教育領域，在人才培養(yǎng)中注重“AI+專業(yè)”的結合，在高鐵、煤礦、紡織等專業(yè)領域深入開展校企合作，通過專業(yè)共建，人才共育，為其提供整體解決方案。
中教全媒體：您認為院校在AI人才培養(yǎng)方面存在哪些痛點？
楊恒：AI 產業(yè)發(fā)展是同市場需求緊密結合的。而高校受體制限制，對新技術反應較慢，這要求企業(yè)要同高校更緊密的結合起來，為學校提供從實驗室建設、師資培訓到課程開發(fā)的整體解決方案。
中教全媒體：泛太科技有哪些產品優(yōu)勢，基于產品優(yōu)勢，泛太科技針對各類院校AI人才培養(yǎng)的痛點問題，給出了怎樣的解決方案？
楊恒：泛太科技在智能交通、智慧采礦、智慧紡織、智能制造等領域都有著成熟的技術應用和深厚的產業(yè)積累。
中教全媒體：人工智能時代背景下，泛太科技如何以AI技術賦能實訓教學？
楊恒：首先，我們認為學生在就業(yè)崗位上是不是受到產業(yè)界的歡迎，這和學校教育培養(yǎng)人才的效果息息相關。泛太科技在 AI 賦能教育發(fā)展方面，更多注重的是產業(yè)界和 AI 結合的整體解決方案。全國應用型本科院校和職業(yè)院校體量大，同時也面臨東西部教學資源分布不均衡的問題，一些中西部院校在AI師資能力建設方面是非常薄弱的。泛太科技致力將人工智能技術更加貼近于學校教學，課程建設深入淺出，幫助學生快速掌握前沿技術。降低學習門檻，讓更多學生受益。
中教全媒體：泛太科技是如何推進產教融合、校企合作深入發(fā)展的，取得了哪些成果？
楊恒：泛太科技同國內知名的本科院校、職業(yè)院校、以及技工類院校都開展了實驗室共建、專業(yè)共建、引企入教等合作模式。目前在全國范圍內有將近50萬名學生在使用泛太科技研制的信息類、制造類、汽車類等各種各樣的技術產品和課程平臺。
中教全媒體：從高校實驗室到產業(yè)化發(fā)展，泛太科技是否探索出了一條創(chuàng)新路徑？
楊恒：當前，軌道交通、汽車、采礦、紡織、制造等傳統(tǒng)行業(yè)都在呼喚人工智能的應用。泛太科技在這些最前沿的領域不斷挖掘新的專業(yè)共建的內容，通過校企合作將產業(yè)需求直接導入教學。例如，某化工企業(yè)需在生產線上加入人工智能控制系統(tǒng)，我們的工程師在解決問題后，將其轉化為教學案例，加入到合作院校教學內容當中，讓學生在校期間就能掌握相關技術，培養(yǎng)學生解決復雜問題的能力，加速專業(yè)對接產業(yè)步伐，賦能專業(yè)建設，促進學生發(fā)展。
中教全媒體：泛太科技未來將在AI人才培養(yǎng)方面有何前瞻性布局？
楊恒：泛太科技經過多年發(fā)展，堅持在產業(yè)側與教育側同時發(fā)力。在產業(yè)側，泛太科技與華為合作，開發(fā)鴻蒙智能座艙，賦能車聯(lián)網行業(yè)發(fā)展。同時也與一些化工廠企業(yè)合作，聚焦工業(yè)現(xiàn)場，以人工智能賦能工業(yè)自動化發(fā)展。在教育側，泛太科技將產業(yè)真實經驗和項目轉化成教學案例，融入合作院校教學過程中，助力院校培養(yǎng)更多的面向產業(yè)的優(yōu)秀人才。
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